TRANSCULTURALIDAD
Este ensayo tiene el
propósito de encontrar puntos importantes al analizar el concepto de
transculturalidad, en el ámbito educativo. El constante cambio político de
nuestro estado, y cambio también de la ley educativa hace que nosotros conozcamos
definiciones que se utilizaran de forma cotidiana.
La TRANSCULTURALIDAD, es un
fenómeno que adopta las formas culturales que provienen de otro grupo, la
transmisión de formas de vestir, hablar, actuar y hasta pensar. Esta época
podemos describirla en nuestro contexto en la historia de nuestro Estado,
cuando nosotros defendemos la vestimenta de la chola Paceña, tal vez ya sin
sentido, de identidad, porque al escuchar del proceso de cambio que tuvo esta
vestimenta y su procedencia Española, durante la colonia, hace que tengamos que
reflexionar acerca de nuestra propia identidad, que no todo es de nuestros
antepasados y de nuestra tierra propiamente dicha, hemos sido parte de una
transculturalidad que paso por nuestra tierra en épocas anteriores, podemos
pensar que si bien la vestimenta influye en una cultura no es la forma total de
concluir con nuestros antepasados.
Se debe pensar que para que
una cultura tenga raíces propias sin influencias de ninguna naturaleza, es muy
utópica, porque se tendría que pensar en una cultura sola, aislada, sin ninguna
forma de influencias ni medios de comunicación, y eso prácticamente es
imposible, en toda la historia de la humanidad siempre se ha hablado de la
relación de una cultura con otra, y
algunas costumbres aprendidas.
En el desarrollo de la
cultura se debe tomar en cuenta la multiculturalidad, como proceso de
crecimiento, es así que en toda cultura no pueden estar ajenos estos conceptos,
porque es la respuesta a que las culturas van creciendo, al relacionarse con
otras culturas desde los inicios de la historia, y queremos llegar a practicar
realmente los principios que llevan la Interculturalidad, que habla de
procesos, respeto y tolerancia en toda su concepción.
“La Interculturalidad
es una filosofía que se esfuerza por crear una diversidad cultural, tratando de
comprender las diferencias culturales, ayudando a la gente a apreciar y gozar
las contribuciones hechas por distintas culturas en sus vidas, así como
asegurar la completa participación de cualquier ciudadano para derribar las
barreras culturales”. (Michael
y Thompson 1995:33).
Cuando hablamos de
Interculturalidad hablamos de diversidad cultural que se muestra en nuestro
contexto, en todo lo que nos rodea, solo si damos el ejemplo de la ciudad de La
Paz podemos observar personas vestidas de diferente forma, de diferente color
de piel y diferentes modismos al hablar y al actuar.
Cuando entramos a
desarrollar el concepto de Transculturalidad, debemos partir de que nosotros
desde el inicio de nuestra historia, tenemos la influencia de distintas
culturas, y sobre todo en la época colonial, cuando llegaron los españoles y
trajeron consigo las costumbres, que se siguieron, como la forma de
organización política, religión, idioma, educación y la forma de vida.
En la actualidad observamos
diferentes ejemplos de transculturalidad, en mi Unidad Educativa que se
encuentra en Caranavi, se ve a jóvenes estudiantes con diferentes vestimentas
de acuerdo al grupo que corresponden, porque están los Emus que se visten totalmente
de negro que los une una idea de tristeza, los que se visten exageradamente con
pantalones chupines, que no nace de nuestro contexto, más bien de los medios de
comunicación, la influencia del exterior, de sus propios ejemplos como son los
artistas.
El concepto de
transculturalidad, es algo actual, que vivimos día a día porque está a nuestro
alrededor, porque las costumbres de otros países lo estamos adoptando de manera
que influye en nuestra cultura.
La
transculturalidad es la forma de vida de una cultura, copiada o adoptada por
otra, que ocurre por los medios de comunicación o por el traslado de una
cultura a otra tierra o contexto diferente, nosotros somos producto de la
transculturalidad porque a nuestra tierra o espacio geográfico llegaron muchas culturas
diferentes, y nosotros fuimos influenciados hasta en nuestra forma de pensar,
vestir, hablar, etc.
BIBLIOGRAFÍA:
Michael,
S. O. y Thompson, M. D. (1995). “Multiculturalism
inhigher education: transcending the familiar zone”. Journal of higher
education management, 11 (1) (31-48).
